私たちが解決したい社会課題：

「障害者と健常者」という分断された社会構造

私たちは、社会における多様性の欠如は、すべての人の生きづらさにつながると考えます。

子どもの頃から互いの多様な個性を認め合い、「ともに支え合って生きる」感覚を育んでいくことは、社会にしなやかな強さををもたらします。

私たちの誰もが安心して前向きに生きていくために、障害者と健常者との間にある隔たりをなくしていきたい。

解決に必要な視点：

「ちがうけど、いっしょだね」を増やしていく

• 子どもたちの身の回りのプロダクトはたいてい「障害児専用」「健常児対象」のものに分かれています。必要なツールではありますが、使用する本人・家族や周囲の人が、日常的に「違うこと」にばかり意識が向くことにもつながります。
• 障害児専用のプロダクトは機能性に特化しており、必ずしも日常に馴染むデザインとはいえません。空間的・感覚的にも分断を感じてしまうことも少なくありません。

「交流の機会」をつくりだす

• 子どもたちの生活は、学童期を境に、障害の有無によって学びや遊びの場が分離されており、その先に続く就労の機会も隔てられています。
• 障害児・健常児ともに、互いを知り、体験を共有する機会がないまま、成長とともにより遠い存在になってしまっています。